为强国建设锻造先锋力量

[&]nbsp; [&]nbsp; [&]nbsp; [&]nbsp; 近日，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》（以下简称《规划》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。一条清晰的主线贯穿始终：以党的创新理论凝心铸魂，以精准化培训锻造本领，让9918.5万名党员在时代浪潮中挺立潮头、建功立业。

理论武装：从“入脑入心”到“见行见效”

“思想上的统一是最根本的团结。”面对百年变局加速演进、改革发展任务艰巨的复杂形势，党员教育培训的首要任务始终是筑牢信仰之基。《规划》将习近平新时代中国特色社会主义思想置于核心地位，要求其教育学时占比超过50[%]，这不仅是量的规定，更是质的追求。从《习近平著作选读》的原文研读，到“千万工程”经验的案例剖析；从“党课开讲啦”的生动宣讲，到“学习身边榜样”的实践对标，理论教育正从传统的灌输式学习转向沉浸式、互动式、转化式学习。《规划》中“理论学用转化”的部署，正是要将课堂上的思想火花转化为乡村振兴的实干举措、科技攻关的创新突破、基层治理的为民服务。

精准赋能：从“大水漫灌”到“精准滴灌”

党员队伍的庞大规模和多元结构，决定了教育培训必须告别“一锅煮”“一刀切”的传统模式。《规划》的创新之处，在于将“精准思维”贯穿始终，构建起分层分类、靶向发力的培训体系。对于农村党员，重点传授“千万工程”经验与农业现代化技能；对于城市社区党员，聚焦基层治理能力提升；对国有企业党员，突出新质生产力培育与廉洁文化建设；对新兴领域党员，则强化政治引领与职业素养双提升......这种“量身定制”的培训设计，犹如为不同战线的党员绘制了“能力图谱”。这种精细化、差异化的教育策略，正是新时代党员教育从“粗放管理”向“绣花功夫”转变的生动写照。

数字赋能：从“线下课堂”到“云端阵地”

当“z世代”党员逐渐成为生力军，当新就业群体党员突破时空限制，《规划》敏锐捕捉信息化浪潮带来的机遇与挑战。共产党员网在线课堂的开设、党员教育平台的一体化建设、大数据分析技术的引入，标志着党员教育正加速迈向“智慧时代”。边远山区的党员可以通过视频直播与北京专家“面对面”交流，外卖骑手党员能在配送间隙完成“微党课”学习，行动不便的老党员借助“送学上门[+]线上辅导”实现教育全覆盖......这些场景折射的，不仅是技术手段的升级，更是教育理念的革新。当“指尖学习”成为常态，党员教育的覆盖面、时效性、吸引力都将实现质的飞跃。

机制护航：从“单兵作战”到“体系攻坚”

再好的蓝图，没有制度保障终将流于形式。《规划》的务实之处，在于构建起环环相扣的落实机制：将教育培训纳入党委书记述职评议考核，建立“需求调研—动态调训—效果评估”闭环，把财政预算与党费使用向教育一线倾斜……这些硬举措形成强大推力。而“坚决防止‘低级红’‘高级黑’”的学风要求，则划定了党员教育质量的底线。从青藏高原的牧民党员到长三角的科创先锋，从社区网格的“红马甲”到车间厂房的“技术能手”，一套立体化、全链条的教育网络正在织就。