指尖上的形式主义：教育领域的挑战与对策

在互联网技术飞速发展的今天，指尖上的形式主义逐渐成为一种新的腐败现象。近期，全国整治工作会议的召开，再次引发了社会各界对这一问题的广泛关注。作为教育工作者，我们有必要为建设更加公平、透明、高效的教育环境贡献力量。

加强思想教育，教育部门定期组织教师和教育管理者参加思想政治培训，邀请专家学者进行专题讲座，提高他们的政治觉悟和道德素养。通过分析真实案例，让教育工作者深刻认识到形式主义的危害，树立正确的教育观和价值观。将思想教育纳入绩效考核体系，对表现优秀的教师和管理者给予表彰和奖励，形成正向激励机制。

完善监督机制，建立多层级监督体系，构建由教育部门、学校、家长和社会多方参与的监督体系，确保监督全覆盖、无死角。委托独立第三方机构对学校的教育教学质量进行评估，确保评估结果客观公正。对查实的形式主义行为，依法依规严肃处理，形成强有力的震慑作用。

改革评价体系，建立包括学业成绩、综合素质、社会实践能力等在内的多元化评价体系，减少对单一指标的依赖。重视对学生学习过程的评价，通过平时成绩、课堂表现、作业完成情况等多维度评价学生的学习状况。邀请家长和学生参与评价过程，听取他们的意见和建议，确保评价结果的公平性和透明度。

加强技术支撑，利用大数据、人工智能等技术，建立智能化监管系统，实时监测网络平台上的教育信息，及时发现和制止虚假宣传和形式主义行为。建立教育数据共享平台，实现教育部门、学校、家长之间的信息互通，提高监管效率。对教育工作者进行信息技术培训，提高他们运用现代技术手段的能力，确保监管系统的有效运行。

开展专项检查，教育部门定期组织专项检查，重点抽查网络平台上的教育信息，确保信息公开透明，杜绝形式主义和腐败行为。采取不打招呼、不定期的方式进行随机抽查，提高检查的突然性和有效性。对检查中发现的问题，要求相关学校和教育机构限期整改，并及时反馈整改结果，确保问题得到有效解决。

指尖上的形式主义是教育领域面临的一个复杂而严峻的问题，需要我们在思想、制度和技术等多个层面进行全面整治。通过此次全国整治工作会议的召开，我们不仅明确了整治的方向和措施，更增强了信心和决心。相信在全社会的共同努力下，我们一定能够彻底根除指尖上的形式主义，为建设公平、透明、高效的教育环境作出应有的贡献。