人才蔚起助推培育发展新质生产力

中央经济工作会议强调，“要以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。”培育发展新质生产力，人才是必要支撑，所以必须要完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。

聚焦科技创新，重视基础研究人才培养。新质生产力的“新”是科技自立自强下的创新。习近平总书记在二十届中央政治局第二次集体学习时指出，“当今世界，科学技术是第一生产力、第一竞争力。”人作为创新的源点，对于科技有着最重要的决定性的力量，培育发展新质生产力迫切需要掌握更多关键核心技术、原创性颠覆性技术，培育壮大战略性新兴产业和未来产业，但是本质上还是要靠人才实力。科技兴则民族兴，科技强则国家强。要引育并举、以用为本，按照实际情况，实施针对性邀约，引进引领发展战略性新兴产业的顶尖人才、领军人才，整合科技创新资源，及时应用科技创新成果。充分发挥科技人才在科技创新进步中的支撑作用，全面布局科技人才基础研究，突出学科交叉融合，参与补足新兴学科、前沿学科短板，加强实验室、科研室、研究基地等阵地建设，创造有利于科技人才进行基础研究的良好生态。

聚焦高质量发展，着重培养青年科技创新人才。新质生产力的“质”是高质量发展。人才是深入实施人才强国战略核心和主体。要着重培养青年创新人才，支持青年人才挑大梁，对青年科技人才要大胆使用、加强培养、做好服务保障。鼓励高校设置大数据、人工智能等前沿领域学科，与产业界合作，在学校阶段教育引导学生主动接触类脑芯片、量子信息、合成生物学、绿色制氢和区块链等未来产业创新领域，共同引进、培养青年科技创新人才，使人才了解产业需求、清楚未来应用场景，并充分利用大学的学术平台，强化创新思维淬炼，摆脱路径依赖。建议高校在引才方面，利用全球视野和战略眼光，实行更加开放的人才政策，聚天下英才而用之；在育才方面，全方位、多维度精准规划人才职业发展通道，全力打造近悦远来的人才发展生态，建立健全从学士到博士生的人才成长体系。

聚焦提高生活品质，充分挖掘人才资源潜力。新质生产力的落脚点在于提高人民群众的生活品质。当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，“秉纲而目自张,执本而末自从”，要解决这一“主要矛盾”，就必须进一步解放和发展生产力。新质生产力是生产力发展和科技进步的产物，是以科技为第一生产力、以人才为第一资源、以创新为第一动力应运而生的。在全力推进民生福祉殷实普惠，推动富足安康、和谐美满的幸福生活图景的大背景下，需要大力实施创新驱动发展战略，多渠道汇聚创新资源，把人才资源潜力充分挖掘出来，推进创新链、产业链、人才链等深度融合，加快形成更多新质生产力，加快推进新旧动能转换，加快科技创新成果向现实生产力转化，全力为提高群众生活品质服务。（吴瑕）